울 딸아이 영어교육 논의 래경대디 등록일: 2007-10-04 16:41:34   조회수: 3239

안녕하세요? 초등1년생을 둔 딸아이의 아빠입니다. 애플리스에는 가끔 들어 오지만 글은 오랫만에 쓰네요. 엄마들이 대부분인 곳이라 아빠인 제가 글을 쓰기엔 왠지 쑥스럽더군요. 아래 내용을 참고 하시어 좋은 의견 주시길 바랍니다. 4~6세(1년8개월간) - 원어민영어교사 가정방문으로 1주일에 2~3타임(1타임당 40여분씩) 구어위주로 학습하였으나 원어민 개인사정으로 인해 학습 중단. 아이가 원어민영어교사와 관계가 좋았으며 기초 학습이 잘 진행된 탓인지 현재까지 발음 하나는 아주 좋은 것으로 생각됨. 6세(4개월간) - 런투리드 1.2단계 풀셋을 돌아가며 매일 평균 1시간씩 반복 학습. 아이가 교재가 재밌고 쉽다며 풀셋을 외우는 정도였으나 지금은 안보는 상태임. 7~8세(1년 5개월간) - 원어민 영어학원에서 초등3~4학년 그룹반에서 1일 1시간씩 구어, 문어학습. 아이가 처음 한두 달은 쓰기 때문에 힘들어했으나 그후엔 잘 적응하였으나 학원 원어민교사 개인사정으로 그만 두게됨에 따라 학습 중단. 7~8세(1년 10개월간) - 스텝인투리딩 1.2.3단계 풀셋, 과학동화 1.2단계 풀셋, 언아이켄리드북 1.2.3단계 풀셋을 매일 평균 2시간씩 반복 학습, 현재까지 진행중임. 아이가 지루해하고 힘들어 할 때도 있었으나 지금은 같은 책을 너무 오랫동안 보았다며 지루하고 속도가 느리다고 다른 책으로 업그레이드 해 달라고 함. 8세(4개월간) - 윤*생영어(가정학습지) 시작. 기초 마치고 현재 3~4학년레벨 진행중임. 이것이 현재까지 제 딸아이의 영어 교육 과정입니다. 제가 보기엔 듣기, 말하기, 읽기는 왠만한 책은 소화하는 듯 합니다. 그냥 지금 상태로 계속 진행하면 될까요? 아니면 리더스북외에 챕터북을 시작해도 될까요? 챕터북을 시작한다면 어느정도 속도레벨(개인적으로 중속이상을 원합니다만)의 어떤 교재가 좋을까요? 영어 하나 만큼은 확실히 잘하는 딸아이로 키우고자 나름대로 열심히 하고는 있음니다만 결과는 어떻게 될지 모르겠네요. 잘 진행하고 있는것인지 아닌지도 냉정히 평가해 주시고.... 교육이라는것이 매번 의문투성이인지라..... 선배님들의 좋은 답변 바랍니다.

댓글 2 개 | 조회수 3239 회

1     래경대디 세린맘님, 말씀에 동감되는 말(학습적 접근)이 맘에 좀 걸리네요....아마도 어느정도의 강제성이 없었다면 그건 거짓말이겠죠?.....그래도 원하는 만큼 잘 따라주고 이젠 자신감이 붙어 스스로 열심히 하는것을 보니 자랑스러울때도 많습니다. 말씀하신 부분들 참고하여 아이위주로 잘 진행 하도록 하겠습니다. 감사합니다. 2     세린엄마 영어에 많은 투자를 해오셨네요. 투자한 만큼 실력도 있는 것 같고요. 그런데 아직은 어린 아이기 때문에 당장의 실력보다는 영어를 얼마나 재미있어 하느냐가 장기적으로 봤을 때 더 중요합니다. 글만 봐서는 조금 학습적으로 접근한 인상이 없진 않습니다. 저 같으면 그 정도 실력이면 본인이 읽고 싶어 하는 책을 마음껏 읽게 하겠어요~ 웬만한 책은 소화할 수 있는 단계라면 챕터북으로 들어가도 무방합니다. 만약 챕터북을 좀 부담스러워 한다면 리더스북이나 창작 단행본 그림책을 1년 정도 충분히 접하는 게 장기적으로 봤을 때 낫고요. 초등 이후 챕터북 단계부터는 아이의 취향이 교재를 선택할 때 가장 중요하죠. 여자아이라면 Junie B. Jones 시리즈를 좋아할 가능성이 큽니다. 테이프 속도도 적당하고, 내용도 톡톡 튀어서 지루할 틈이 없거든요. 테이프 속도가 좀 빠른 걸 원하시면 The Magic Tree House나 Jigsaw Jones는 안되고, Geronimo Stilton이나 Arthur Chapter도 괜찮습니다. 아버님이 자상하게 잘 이끌어 오셨는데 앞으로는 아이한테 주도권을 넘겨 줘야 한다는 걸 염두에 두고 진행하셨으면 해요. 그리고, 아이의 반응도 언급해 주시면 아이의 참여도를 가늠하는데 도움이 된답니다. ^^

안녕하세요? 초등1년생을 둔 딸아이의 아빠입니다. 애플리스에는 가끔 들어 오지만 글은 오랫만에 쓰네요. 엄마들이 대부분인 곳이라 아빠인 제가 글을 쓰기엔 왠지 쑥스럽더군요. 아래 내용을 참고 하시어 좋은 의견 주시길 바랍니다. 4~6세(1년8개월간) - 원어민영어교사 가정방문으로 1주일에 2~3타임(1타임당 40여분씩) 구어위주로 학습하였으나 원어민 개인사정으로 인해 학습 중단. 아이가 원어민영어교사와 관계가 좋았으며 기초 학습이 잘 진행된 탓인지 현재까지 발음 하나는 아주 좋은 것으로 생각됨. 6세(4개월간) - 런투리드 1.2단계 풀셋을 돌아가며 매일 평균 1시간씩 반복 학습. 아이가 교재가 재밌고 쉽다며 풀셋을 외우는 정도였으나 지금은 안보는 상태임. 7~8세(1년 5개월간) - 원어민 영어학원에서 초등3~4학년 그룹반에서 1일 1시간씩 구어, 문어학습. 아이가 처음 한두 달은 쓰기 때문에 힘들어했으나 그후엔 잘 적응하였으나 학원 원어민교사 개인사정으로 그만 두게됨에 따라 학습 중단. 7~8세(1년 10개월간) - 스텝인투리딩 1.2.3단계 풀셋, 과학동화 1.2단계 풀셋, 언아이켄리드북 1.2.3단계 풀셋을 매일 평균 2시간씩 반복 학습, 현재까지 진행중임. 아이가 지루해하고 힘들어 할 때도 있었으나 지금은 같은 책을 너무 오랫동안 보았다며 지루하고 속도가 느리다고 다른 책으로 업그레이드 해 달라고 함. 8세(4개월간) - 윤*생영어(가정학습지) 시작. 기초 마치고 현재 3~4학년레벨 진행중임. 이것이 현재까지 제 딸아이의 영어 교육 과정입니다. 제가 보기엔 듣기, 말하기, 읽기는 왠만한 책은 소화하는 듯 합니다. 그냥 지금 상태로 계속 진행하면 될까요? 아니면 리더스북외에 챕터북을 시작해도 될까요? 챕터북을 시작한다면 어느정도 속도레벨(개인적으로 중속이상을 원합니다만)의 어떤 교재가 좋을까요? 영어 하나 만큼은 확실히 잘하는 딸아이로 키우고자 나름대로 열심히 하고는 있음니다만 결과는 어떻게 될지 모르겠네요. 잘 진행하고 있는것인지 아닌지도 냉정히 평가해 주시고.... 교육이라는것이 매번 의문투성이인지라..... 선배님들의 좋은 답변 바랍니다.