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방학때에 스터디 체험단으로 아이의 영어공부를 계획하고 있었는데....
갑자기 막내딸이 친구들과 방과후 영어를 하고 싶다고 해서
요새 정말 영어에 바다에 빠지고 있는 중입니다.
물론 실력과는 무관한 일이지만요.
1. 책에 대한 리뷰
제가 체험한 2단계는
Teeth 와 Little Princess의 책 < I
want to be a piate>와
DVD < I don't like salad
> 입니다.
저는 아이가 이 책를 너무나 좋아하고 좀 쉽기도 해서 먼저 읽어보았습니다.
요새 아이들의 교재 영어잘 못하는 제게도 해석이 만만하지는 않네요.
스터디 체험단을 2단계를 욕심을 내서 신청해보았는데 생각보다 어려워서
부끄럽지만 저도 모르거나 헷갈리는 단어는 많이 찾아보았습니다.
아이에게는 1단계도 쉽지많은 않았지만 내용이 아이가 좋아하는 내용이라서 도전했습니다.
사실오히려 저한테 맞는 교재였었네요...
책의 내용은 이에 관한 내용입니다.
빌리라는 강아지를 키우는 주인공이 나쁜음식을 많이 먹게해서 빌리가 이가 썩게 되고
주인공은 이가 흔들려서 병원에 갑니다. 이에 좋은 행동과 이의 관한 과학적인 상식에 대해 설명하는 내용이예요.
집에있는 아이가 제일 좋아하는 과학 동화책인 <이가 몇개>와 아주 유사한 내용이여서 너무 좋아하더라구요.
또 한때 아이가 수의사가 꿈이여서 자기가 좋아하는 내용이 정말 많아서 몇번이고 보아도 좋아하는 것 같아요.
아이들은 자기가 좋아하는 책들을 두고두고 읽는 것 같아요.
이에 관한 동화책들은 정말 아이들이 많이 좋아하는 것 같습니다.
아이가 이책을 정말 어릴때 정말 수도없이 외우다시피 읽었던 동화책인데...
혹시 기회가 되시면 읽으시라고 추천드리고 싶어요.
2. 아이와 책을 활용할 1주차 엄마 활용계획 (teeth)
저흰는 이번주에
Teeth 와 Little Princess의
DVD < I don't like
salad >를 체험했습니다.
Little Princess의 책 < I want to be
a piate>는 좀 어려워해서 바꿔서 했습니다.
(1) 엄마가 읽고 해석해주기 CD들려주기
(2) 자료찾기 (책,인터넷,사진)
(3) 기타(책에다가 직접 단어작성하고 그린에 해당하는 문장 밑줄치기 )
3. 아이와 엄마가 활용한 활동
(1) 엄마가 읽고 해석해주기
저희는 아이가 사실 아직 알파벳과 파닉스가 원활하지는 않아요.
사실은 한글도 서툴러서 1단계를 할 것을 하고 살짝 후회했답니다.
그러나 분량을 줄이고 엄마가 주도적으로 하기로 결심했습니다.
게다가 1학년인데 방학전에 계속되는 시험과 각종 행사가 많아서 시간이 조금은 아쉬웠답니다.
2단계가 생각보다 아이가 읽기엔 많이 어려워서 매일 조금씩 읽어주었는데 아이가 힘들면 그때에는 끊고
그다음날 읽어 주었습니다. 책은 조금씩 DVD는 자유롭게 체험하였습니다.
(2) 자료찾기 (책,인터넷,사진)
- 핸드폰에서 백과 검색
예전에 컴퓨터 네이버 사전으로 찾았었는데 요즘은 간편하게 핸드폰으로 찾아보았습니다.
백과를 찾으니 사진이 나와서 너무 좋아요.
drops를 찾으니 정말 많은 다양한 뜻이 있네요.
여기 책에서는 사탕을 말하는 거였어요.
- 영어 그림 사전 찾기
집에 큰아이덕분에 과학원서가 아주 많아요.
제가 정말 좋아하는 (글씨말고 사진을 많이 본답니다.)
사전에서 이빨에 관해서 찾아보았습니다.
책에서 곂치는 내용으로 찾아보았습니다.
어려운 과학용어를 알 수 있네요.
- 연관 한글 자료를 찾아보았습니다.
예전에 받았던 이빨을 잘 닦는 방법과 손씻는 법입니다.
나중에 이 사진으로 영어로 바꾸면 좋을 것 같아요.
- 자기가 예전에 이빨 빠졌던 사진을 찾아서 책하고 비교해보았어요.
(3) 단어찾기 :
- 모르는 단어를 타이핑하기
한글에다 영어를 타이핑했는데 첨부화일에는 올라가지 않네요.
4. 워드서치만들기와 책 그림 옆에 단어 적기
모르는 단어를 적은뒤에 수기로 타이핑하고 워드서치를 만들었습니다. 예전 큰아이 원어민 선생님이 단어를 외우게 하는 것보다 이
방법을 적극 추천하셨습니다.
2장으로 나눠서 앞뒤로 프린트해보았습니다. 헐~~~ 완전 어렵네요.
생각보다 찾기 어려워서 저와 초1에게 어려워서 만들기만 하고 못했네요.
그래서 저희는 중요한 동사와 단어 몇개를 그냥 그림옆에 작성하거나 밑줄을 치게 하였습니다.
사실 단어장을 만들까도 했는데 만들기만 어렵고 바로 잊어버리더라구요.
저희는 책에다가 낙서를 하자 주의기도 하고 밑에 동생이 없거든요.
그림으로 기억하면 좋을 듯해서 몇몇 중요 동사와 핵심 단어를 영어그림사전처럼 적어주었습니다.
좀더 영어를 잘하면 단어찾기게임을 하면 좋을 것 같아요.
- 복수와 단수의 문법을 간략히 설명하였습니다.
표지를 보면서 Tooth(단수)와 Teeth(복수)가 같은 단어인 것을 알더라구요.
복수와 단수의 개념을 한번 설명해주었답니다.
근데 제가 헷갈리더라는... (저의 수준이 드러나네요)
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아직은 어린 초1이라서 고학년처럼 심도있게 활동을 많이 하기는 힘들었던 것같아요.
특히 혼자 읽어봐! 하니 바로 하기 싫어해서 제가 붙어서 해주는 방법으로 했습니다.
근데 저도 왜이리 모르는 것 투성일까요... 그냥 저도 같이 공부하네요...
사실 이 방법이 별로 큰 도움이 않될 지더라도 아이가 영어를 싫어하지는 않게 하는 것이 목표로 하였습니다.
그래도 할 수 있는 만큼 노력해서 체험했습니다. |
